目前日期文章:201006 (19)

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【公司名稱】(必填) 屏東先新埤鄉怡然居螢火蟲生態館
【工作職缺】 駐館服務人員
【希望性別】 無
【工作內容】
1.協助重新製作網頁設計,網站架設,資料更新及維護
2.駐館人員經由本館培訓後,協助擔任螢火蟲生態導覽解說
3.經由本館訓練,協助完成螢火蟲標本展品製作

【徵求條件】
國內外大專以上學校與工作內容相關科系畢業,或非相關科系
但具備相關專長經驗者重點是要有服務的熱誠

【工作地點】
屏東縣新埤鄉怡然居螢火蟲生態館
網址 http://home.educities.edu.tw/nkhs9323005/firefly/head.html

http://superspace.cca.gov.tw/mp.asp?mp=090

【工作時間/月休】
10:00 am~22:00 pm至少會有四天,詳細狀況等面試時討論

【公司福利】
享勞健保

【薪資範圍】 單一薪資月薪23,800元

【需求人數】 1人

【聯絡人/連絡方式】
賴胤就老師 0935948615 或 (08)-7973608

職稱

工作內容

需求人數

基本資格條件

薪資標準

備註(派駐地點)

 

駐館
人員

1.協助重新製作網頁設計,網站架設,資料更新及維護
2駐館人員經由本館培訓後,協助擔任螢火蟲生態導覽解說
3.經由本館訓練,協助完成螢火蟲標本展品製作

1

國內外大專以上學校與工作內容相關科系畢業,或非相關科系但具備相關專長經驗者

單一薪資
月薪23800元

屏東縣新埤鄉
怡然居螢火蟲生態館

 

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屏原、灣、漁、田 紀趣

可曾想過…你也能為了災區盡一份心力?
用你的身體去體驗當地生態環境
用你的心靈去感受當地風土民情
用你的智慧去規劃當地旅遊行程
你會證明天災無情但人間處處有溫情

活動緣起:災後為了保存日漸凋零的漁村文化,漁民記憶、農業產品,協助地方居民發展在地

生態體驗與旅遊,特辦理本工作坊。

時 間 : 2010年7月17-7月21日(培訓7/17-7/18;下鄉7/19-7/21)
培訓場所:屏東縣東港鎮大潭里保安宮 (屏東縣東港鎮大潭里17之9號)
調查地點:東港鎮大潭里、林邊鄉崎峰村社區
報名電話 : 08-7888438或08-7883884 陳恩惠/孟窈安小姐
報名傳真 : 08-7881864
報名mail : actkr.taiwan@gmail.com
通訊地址 : 920屏東縣潮州鎮光澤巷16號
活動須知:

@在活動期間,會提供學員免費的食宿服務。

@學員報名表的個人資料應填寫完整,以利於辦理活動保險

@參與活動時,建議請自備睡袋、數位相機、錄音筆、筆記本、環保杯、碗筷餐具、盥洗衣物與個人用品等。
@活動結束後請繳交學員設計的遊程及DIY伴手禮之草案(如被社區採用,您的創意將會被世人所看到喔!)

附加檔案:報名表/流程表 /交通指南  http://web.actkr.org.tw/node/9156

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去年莫拉克颱風霪雨成災,對我們的生活與居住土地的侵害、搬移,讓我們除了承受了經濟上的損失,也被大自然的威力驚嚇。因而,給屏東帶來了許多在生活與重建上的新議題與新面貌,大自然的挑戰,也讓我們對這塊土地的永續生存,有迫切的任務與需要更多集思廣益的智慧。水災之後的救災,讓我們看到在地非營利組織的韌性、抓地力,重建的過程也讓我們有機會更加探究此地之資源、限制、豐沛之生命力與尖刻的挑戰。

我們認為「屏東學」的內容也應該包涵對本地水文、地理、氣候、地力的瞭解,也應該有面對災難與挑戰時的應對策略。所以本此屏東研究研討會的主題為「八八風災一年後」,既是回顧、也是為了開創更多可能性的新局面,既是為了瞭解、也是為了能有在地的更好生活。永續的經濟模式,如山林休閒產業是否在風災後可以有新內容?有機農業是否能有更與大自然共生的新模式?

屏東縣屏北區社區大學期待透過徵稿方式,邀請相關研究者加入對話的行列,讓正在成形的屏東學因為對社會議題的回應與關懷而更加茁壯,並且讓人民對屏東的認同感與公民意識有改善社會的焦點!

* 論文主題:
本屆論文主題為「八八水災一年後」,凡社會、歷史、人文、產業、生態、攝影、紀錄片等之發表。

  1. 地方史學術論文。
  2. 地方文史工作者成果發表:舉凡屏東縣區域內之研究發現、研究心得、研究方法與歷程的報告,3000~4000字。
  3. 屏東有機農業產業發展:舉凡種植心得與相關產品研究發表或故事,3000~4000字。
  4. 原住民部落遷居議題:心理轉變、遷居影響、部落文化重建、原民的自然環境再生…等。
  5. 佳冬、林邊生活重建議題。
  6. 社區營造員的社區故事。
  7. 其他。


* 會議時間:2010年10月23~24日。
* 會議地點:國立屏東商業技術學院國際會議廳。
* 論文題目與摘要:
2010年6月30日前請提交論文題目及500字以內之中文摘要,並附姓名、服務單位、職稱、聯絡資料等,註明「第六屆屏東研究研討會論文摘要」以電子檔傳至ptcc2100@ms46.hinet.net或郵寄至屏東市北興里公裕街300號 屏北社區大學 林思妤小姐收。經籌備委員認定符合後,隨即寄發撰稿體例及稿約事項等。
*論文全文截稿日期:2010年9月30日。
*詳情請洽:屏東縣屏北區社區大學╱08-7668500或ptcc2100@ms46.hinet.net林思妤╱

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社大招生

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劉百育生態攝影展
屏東縣客家文物館將於99年6月26日(六)起舉辦「劉百育生態 攝影展」,將展出生態攝影師劉百育近年走訪台灣各地所拍攝的珍貴自然生態作品,承辦單位屏東縣深耕永續發展協會將於6月26日上午10:30舉辦開幕茶 會,邀請民眾蒞臨參加,聆聽攝影師拍攝珍貴昆蟲動物的有趣過程。

東縣客家文物館位於屏東縣竹田鄉西勢村,屏東縣政府表示,為積極推動活化文物館,今年首次採用零元委外方式,委託民間專業管理團隊進駐文物館,規劃 28場次以上的活動與舉辦展覽、推動志工管理等,以有效活化利用館舍。承辦單位社團法人屏東縣深耕永續發展協會表示,今年規劃三場次新的展覽,首場推出 「劉百育生態攝影展」。

深耕永續發展協會理事長曾昭雄表示,劉百育是六堆地區新一代的年輕生態攝影家,透過攝影鏡頭,透露出他對環境生態的深刻體認。劉百育目前就讀於屏東 教育大學視覺藝術研究所,生態攝影作品參加台灣生態學會30週年攝影比賽獲獎,本次展覽他以人們常見的昆蟲、青蛙為環境指標,告訴鄉親生物與環境的關係。

劉百育說,為了拍攝這些昆蟲,必須練就貼近昆蟲而不被發覺的特殊技能,在其攝影作品中,展現出一般人無法窺見的昆蟲面貌。劉百育表示,希望透過這些 生態畫面的呈現,讓更多人能夠藉由欣賞照片,看到更多平常沒注意到的大自然奧妙。

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六堆生活學院專案辦公室
(社團法人屏東縣深耕永續發展協會)

2008年下半年,「六堆生活學院經營計畫」在六堆地方耆老的期待下,由行政院客家委員會支持,屏東縣政府主辦,以標案方式委託成立專案辦公室,進駐屏東縣客家文物館。一個以類似實踐客家社區大學理想的專案計畫,又賦予其活化所在基地的場域—屏東縣客家文物館的多樣性任務,帶給屏東六堆居民一個新的期待、一個新的學習場域。

要推動一個與客家主題直接或緊密相關,具有傳承性、體驗性、或生活化的學習組織,實屬不易。以類似委外經營方式,將客家文物館作為一個學習基地,以學習活動、展示活動等活化館舍,企圖使客家文物館變成一個活的有機體,也是屏東縣政府客家事務主管單位成立七年多以來的全新嘗試。

2008年9月,「97六堆生活學院計畫」以傳承在地文化、培力客家人才,活化客家館舍、促進地方發展等標案基本目標,推動各項任務。歷經一年半的推動,劃分五類課程主題,共計培育一千多名人次學員,至少階段性的活化了客家文物館;入館人數並突破39,000人,此成果為客家文物館自2001年開館以來,參觀人數最多的一個年度。且為前一年度的入館參觀人數的9倍多。

透過專案推動與田野調查,募集六堆婚禮老照片超過100幅;發掘珍貴之六堆傳統文物,如清朝雲肩等共計超過30件。透過戶外電影院或大型專題講座的方式,亦成功打破許多社區參與紀錄,如播放電影一場次人次共計1000多人。透過課程、活動與活化展示等,成功行銷、活化客家文物館,吸引許多媒體報導。

即便在體制上,「六堆生活學院計畫」因是專案計畫,時間與經費都有限制,與社區大學常設性的設立與運作有所不同,在課程類別、課程規劃、課程時數與經營場域上,也有相當的差異,但其推動社區學習,以地域區別所帶來的文化、生態、生活、產業等地域特色,作為經營核心的學習價值目標,是相似的。

透過「六堆生活學院計畫」的持續推動,與相似的社大或學習型組織經驗的對話與交流,進而互相激盪、學習,使得六堆學習能獲得更多可能,甚至永續的機制,將是十分重要的實踐過程!

「六堆生活學院」計畫以專案方式設立,以開課模式活化客家文物館已經邁入第二個年度,如何讓六堆客家學習機制能持續,朝向永續經營模式發展,是不斷被學員與志工、民眾討論的議題。尤其面對專案計畫的不穩定性,屏東縣政府與標案經營團隊,如何突破困境,為客家學習永續經營思考更穩固的道路,透過社區議題與地方參與、學習機制,挽救不斷流失的客語傳承、傳統工藝、傳統產業等危機四伏的傳統文化技藝與知識,將是客家學習所要面對的最大窘境。

期望透過此公共論壇的討論,引發更多專家學者與地方人士的參與,匯聚更多力量,引發民眾自覺,為六堆客家學習建構屬於自己的地方學,挽救傳承危機!



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附錄:
六堆生活學院四大設立精神
▇傳承-以多元方式延續六堆歷史與文化精神
文化的傳承,來自於生活裡的實現與體驗,並且藉由常民生活裡的點滴,繼續形塑歷史的容貌。「六堆生活學院」以「體驗生活」的方式讓六堆的歷史藉由「吹把戲」與「講古」、實地走訪等平易的方式來讓民眾理解六堆先民過去的足跡,同時也以「鐵馬雜踏」的課程,讓現代人體驗現今的客家風情。
▇創新-發掘地方特色,建立現代六堆風情
文化除了保存化,還要藉由發想與創意讓文化的層面更豐富。六堆各個地區(堆)都應該有其獨特的社區特色或是生活逸品。藉由「行銷」的手法與理念,可以將社區的特色凸顯出來,讓社區的民眾理解自己所擁有的資產是如此的寶貴與特殊,並以自己的文化為榮。
▇學習-運用「知識經驗」機制,重拾六堆地方智慧
以生活為出發點的學習機制,就是以「知識經驗」為主軸在協助學員打開經驗世界的同時,隨時回溯生活中累積的自身經驗,運用大眾在生活與工作中累積起來的主體意識,提供他(她)們主動延伸自身經驗的環境與機會,教育的成效自然倍增。
▇永續-發覺社區議題,激發六堆精神
「六堆生活學院」的學習內涵,以走出傳統學院框限;學員來自社區,因此學習內容必強調與社區緊密結合,才能符合現今的特長與需求。「六堆生活學院」也並非菁英教育,而是公民教育,參與現代社會的能力培育。因此師資聘任上將重視以能投入教學設計、帶領學習的文化工作者、社會工作者,且具改革熱情與理想色彩,及社會改造運動的朋友。

討論議程請見http://scda98.pixnet.net/blog/post/7984234

六堆生活學院 通訊檔案
電話:08-778-9395、08-778-5118
傳真:08-769-4721
地址:屏東縣竹田鄉西勢村龍門路97號(客家文物館)
部落格網址:http://liouduei.pixnet.net/blog


六堆生活學院 主承辦單位
指導單位: 行政院客家委員會
主辦單位:屏東縣政府
承辦單位:社團法人屏東縣深耕永續發展協會

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一、               緣起

「屏東縣客家文物館」為台灣早期設立之客家主題館舍,與行政院客家委員會成立同年開始提供服務,乃是台灣第一個仿原鄉圓樓建築之客家主題館舍。其位於六堆客家的中心點中堆竹田鄉的西勢村內,六堆精神的象徵--忠義祠右側。

因屏東平原為六堆客家人的主要根據地,且文物館設立時間早,典藏六堆文物眾多,為台中以南館藏最豐富之客家文物館,典藏六堆特色文物包含契約、織品、生活用品、家具、農具等超過五百件文物,典藏豐富,可謂於六堆文化珍寶所在。然而開館歷年來,因管銷維護經費較低,無法設置專業博物館人員,提供更專業之文物保存與活化專業,致使客家文物館藏空有近六百件之文物,無法進行換展與進行文物推廣活動,為此,六堆生活學院策劃「文物會說話」六堆文物典藏活化計畫。

二、               計畫目標

透過工作坊的實務操作,培養客家文物館人員執行文物管理的能力,並將成果回饋於文物展覽、出版物等應用。

三、               辦理單位

指導單位:行政院客家委員會
主辦單位:屏東縣政府
承辦單位:六堆生活學院(社團法人屏東縣深耕永續發展協會)

四、               執行方式

時間:2010年6月19日(六)、24日(四)、7月3日(六)
地點:屏東縣客家文物館(屏東縣竹田鄉西勢村龍門路97號)
對象:對客家文物清點詮釋有興趣之一般民眾
費用:免費

五、               課程內容

日期

時間

主題

內容

講師

6/19
(六)

AM 9-12

文物詮釋與訪談實務

發掘文物的故事,瞭解文物身世,客家文物館文物詮釋技巧。

黃聰榮/
屏東縣六堆客家民俗藝術協會理事長

宋鎮熬/

屏東縣南方客文史導覽協會總幹事

6/24(四)

AM 9-12

文物清點調查與數位典藏管理應用

認識基本典藏方法,透過清點和調查,完成文物館館藏清點;利用文物清點成果進行數典管理操作。

顏上晴/
國立科學工藝博物館蒐藏研究組助理研究員

6/24
(四)

PM 2-4

文物詮釋訪談工作坊

透過文物保存小尖兵培訓與實務操作,實際進行訪談與文物詮釋,完成文物票。

宋鎮熬/

屏東縣南方客文史導覽協會總幹事

7/3
(六)

AM10-12

客家服飾與織品藝術解析

認識客家傳統服飾工藝之美,從服飾與織品解析其工藝和圖飾所代表的意涵。

鄭惠美/
輔仁大學織品服裝研究所助理教授

六、               報名方式

  1. 請於6月17日前填寫報名表,e-mail或電話報名。
  2. 報名完成後請電話確認。

 

「文物會說話」六堆文物典藏活化培訓工作坊報名表

姓名

 

課程名稱

 

出生日期

 

身份證字號
(保險用)

 

地址

 

電話

(公)           (宅)             行動電話:

服務機關

 

電子信箱

 

           

 報名表下載

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招募職務:活動組組員
招募員額:1
工作地點:六堆鄉鎮及專案辦公室(屏東縣內埔鄉、萬巒鄉、竹田鄉)
限制條件:(應徵者須符合其中一項,方可應徵)

1.獨力負擔家計者。
2.
年滿 40~65歲者。
3.
身心障礙 者。
4.
原住民。
5.
生活扶助戶 有工作能力者。
6.
更生受保護 人。
7.
長期失業者
8.
因家庭因素 退出勞動市場2年以上,重返職場之婦女。
9.
特殊境遇家 庭身分者
10.
家庭暴力 及性侵害被害人。
11.
犯罪被害 人。
12.
人口販運被害人。

應徵資格:

1.認真負責、主動積極、具備良好溝通協調能力

2.擁有非營利組織服務熱誠特質,抗壓力佳

3.熟悉電腦文書等基本行政事務能力

4.略通客語或有強烈學習客語意願者

5.有興趣推動社區發展相關工作、專案企劃等工作者

6.能配合協會事務推動,於晚上或週末排班者

7.備汽車或機車駕照者,需自備機車或汽車交通工具

8.對客家文化有興趣者佳

工作內容:

1. 社區發展相關專案推動
2. 活動企劃及行政執行

3. 負責協會會務推動
4.
客家文化資源普查

待遇福利:

享勞健保
薪資:基本薪資$17280
上班時間:週 休二日,採排班制,上班時間為上午九點至下午五 點半,中午休息半小時

誠徵【暑 期工讀生】

招募職務:暑期工讀生

招募員額:數名

工作地點:六堆鄉鎮及專案辦公室(屏東縣內埔鄉、萬巒鄉、竹田鄉)

 應徵資格:

1.認真負責、主動積極、具備良好溝通協調能 力
2.
擁有非營利 組織服務熱誠特質,抗壓力佳
3.
熟悉電腦文 書等基本行政事務能力
4.
略通客語或 有強烈學習客語意願者
5.
需自備機車 或汽車交通工具
6.
對客家文化有興趣者佳

工作內容:

客家文化資源普查

(進入萬巒鄉家戶做客庄文化資源普查訪問及拍照,照片建檔歸類)

待遇福利:

享300萬 意外險及5萬醫療險

計件論酬,薪資面議

誠徵【普 查員】

招募職務:客庄文化資源普查普查員
招募員額:
數名
工作地點
:屏東縣萬巒鄉
應徵資格:

1. 需略通客語或有強烈學習客語意願者
2.
熟悉電腦 文書等基本能力,要能夠自己將照片分類建 檔,會打字者尤佳
3.
對客家文 化有興趣者佳
4.
認真負 責、主動積極、具備良好溝通協調能力
5.
需自備機車或汽車交通工具

工作內容:

進入萬巒鄉家戶做客庄文化資源普查訪問及拍照,照 片建檔歸類

待遇福利:

享300萬 意外險及5萬醫療險

計件論酬,薪資面議

應徵方式:

初試:e-mail履 歷及自傳書面審查

複試:面試

【欲應徵者請e-mail履歷及自傳,書面審查通過,將於一週內另行通知面試時間。未通 過書面審核者,不另行通知】

聯絡方式:

社團法人屏東縣深耕永續發展協會 葉小姐

E-mailscda98@gmail.com   電話:08-7789395

部落格:http://scda98.pixnet.net/blog

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一、依據:教育部98年10月28日台社(二)字第0980185021號函辦理。
二、活動目的:
1.培訓新移民姐妹多元文化述說能力,協助推動多元文化視野,讓多元文化融入社區生活。
2.培力新移民對文化教育工作的能力及興趣,提升其自信與自我認同。
三、指導單位:教育部
主辦單位:屏東縣政府
策畫單位:教育處家社科家庭教育中心
承辦單位:社團法人屏東縣深耕永續發展協會
協辦單位:社會處、大陸及外籍配偶家庭服務中心、內政部入出國及移民署屏東服務站
六、活動日期:99年6月23.24.25日(星期三-五)09:00-17:00
99年6月26日(星期六)09:00-12:00
七、受訓地點:社會綜合福利館210室及華山幼稚園
八、參加對象、人數:東南亞籍、大陸籍及本國人士,30人。
※上課時間外籍配偶之子女(幼年組),由托育人員負責照顧,規劃繪畫、說故事等活動

九、課程內容:

日期:99年6月23日(星期三)

時間

課程名稱

內       容

講 師

09:00

|

12:00

自我了解及自我肯定

以活動體驗方式,讓參加民眾提升自我瞭解及自我肯定

鄭善明老師

(美和技術學院社會工作系助理教授兼副主任

13:00

|

16:00

多文元文化服務的內涵與倫理

建構、發展、剖析台灣多元文化服務的概況,瞭解並探索台灣社會服務內涵與倫理

謝東宏 講師

(保德信青少年基金會董事)

16:00

|

17:00

多元文化課程的撰寫能力培養

多元課程的設計與撰寫(一)

蔡順柔 主任

(潮州區新移民家庭服務中心)

日期:99年6月24日(星期四)

時 間

課程名稱

內       容

講 師

09:00

|

12:00

移民人權與多元文化

培養新移民對於族群的概念並提升多元文化價值,鼓勵探索自我的相關議題,反思己身常見的刻板印象

賴梅屏 秘書長

(南洋台灣姐妹會)

13:00

|

16:00

性別多元文化與認同

誰是台灣人?談族群認同與國家認同

林津如助理教授

高雄醫學大學性別研究所助理教授

16:00

|

17:00

多元文化課程的撰寫能力培養

多元課程的設計與撰寫(二)

蔡順柔主任

(潮州區新移民家庭服務中心)

日期:99年6月25日(星期五)

時 間

課程名稱

內       容

講 師

09:00

|

12:00

多元文化課程的帶領

東南亞國家常識問答及問候語教學

邱雅青老師

行政院文化建設委員會東南亞多元文化主要師資

13:00

|

16:00

教案設計(一)

資料蒐集自我準備

李佩香 講師

(行政院文化建設委員會東南亞多元文化主要師資)

16:00

|

17:00

多元文化課程的撰寫能力培養

多元課程的設計與撰寫(三)

蔡順柔主任

(潮州區新移民家庭服務中心)

日期:99年6月26日(星期六)

時 間

課程名稱

內       容

講 師

09:00

|

12:00

教案設計(二)

資料蒐集自我準備

與實地演練(華山幼稚園)

紀雅娸 講師

(屏東縣好好婦女權益發展協印尼文化推廣講師)

蔡順柔主任

(潮州區新移民家庭服務中心)

報名表下載請見:http://ptc.familyedu.moe.gov.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=news026

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客家美食課程客家藍衫怎麼做?客家竹門簾怎麼編?客家西點如何烤?客語認證如何拿?有關客家生活文化的知識和體驗,99年六堆生活學院統統教你做!

今年暑假,六堆生活學院端出27門充滿知識、趣味、生活、美食、藝術的客家文化課程,其中更有多堂為免費課程,就等你來報名,熱門課程名額有限,請火速來電預約!洽詢電話:08-7789395、7788116。

六堆生活學院表示,99年課程除了延續上學年熱門課程外,還新增許多創意有趣的課程內容,包括專門為小朋友規劃的暑期「五溝聚落文化夏令營」、「前堆客家文化體驗營」,以及「藍衫風情-客家創意藍衫DIY」、「田野調查與家族史編撰工作坊」、「六堆客家公共論壇」等創新行動課程。

對於客家傳統文化的傳承教學,是學院的必備課程,「古法手作傳統客家米食」、「客語認證初級研習班」、「客語禮生培訓班」、「客家童謠大家唱」等。「客語認證初級班」主要是為因應今年8月22日的客語認證初級考試,希望透過學院的課程,輔導民眾通過客語初級認證;「客語讀書會」、「兒童客語讀經班」則是精選客家相關書籍和古經,以客語進行導讀朗誦,讓學員跟著帶領者的腳步,一同學習客家文化。

如果你對客家文化創意商品有興趣,就不能錯過「客家創意竹編DIY」、「捏出客家風情陶藝班」,另外還有創意藍衫、客家花布、有機植物染等豐富的藝術實作課程。各種琳瑯滿目的客家文化體驗課程,歡迎民眾上網下載課程簡章和報名表(下載網址:http://liouduei.pixnet.net/blog/post/31098905),也可來電索取,瞭解詳細課程內容。

報名時間:即日起至7月15日止(AM9:00-PM5:30,週一休館)
課程洽詢專線:08-778-9395;08-778-8116葉小姐
報名地點:六堆生活學院(屏東縣竹田鄉西勢村龍門路97號)
部落格網址:http://liouduei.pixnet.net/blog

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行政院勞工委員會自九十年度始實施「永續就業工程計劃」,其後陸續推動「多元就業開發方案」,由政府與民間協力創造在地就業機會,培養失業者再就業能力,並紓解其失業帶來的危機與壓力。此一系列之就業機會開發計畫實施多年以來,已經誘發民間團體與政府共同參與創造五萬多個工作機會,成效十分顯著。為提供各團體代表人在撰寫計畫書專業上的協助,行政院勞工委員會職業訓練局高屏澎東區就業服務中心特別辦理「 100 年度多元就業開發方案—提案說明暨計畫撰寫研習會」會議。

本年度研習會共分為三階段進行,第一階段於 99 年 5 月 13 日 ( 四 ) 已辦理完成,針對未提案過之新單位進行方案說明,主要是讓新單位了解多元就業開發方案的作業流程及計畫書撰寫的架構;第二階段於 99 年 6 月進行則以有提案經驗及具提案意願之單位,課程安排是以方案設計與計畫書撰寫技巧講解為主,重點在於如何寫出好的計畫書;第三階段預計在 99 年 7 月進行,對象是已寫好計畫書初稿的單位,安排有經驗的評審委員針對單位計畫書給予修改建議,請各民間團體把握機會,踴躍參加。

國立屏東科技大學 多元就業諮詢輔導中心

場次:

*6月18日 澎湖場
*6月23日 屏東場
*6月24日 台東場
*6月25日 高雄場

備註:

*澎湖區即日起至 99 年 6 月 17 日 ( 四 ) 中午 12 : 00 前截止報名。
*屏東區、台東區及高雄區即日起至 99 年 6 月 22 日 ( 二 ) 中午 12 : 00 前截止報名。
*因受限場地關係,可容納人數有限,僅接受事先報名參與活動,本會議預計開放每場次報名人數為 80 名,報名人數額滿即截止報名,不便之處敬請見諒。

報名表請見 http://community.actkr.org.tw/node/139

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一、主旨:六堆內埔昌黎祠台灣唯一主祀韓文公之廟祠。六堆先賢緬懷韓文公「延師興學」,而在現址建祠祭祀以追念文公恩德,更設立學堂,栽培六堆子弟,成為六堆文化重鎮,馳名全國。為加強昌黎祠導覽服務,特擬定「天后宮昌黎祠導覽志工培訓」計畫,以培植社區導覽志工人才,進而推展在地文化產業。
二、指導單位:屏東縣政府、內埔鄉公所
三、主辦單位:天后宮昌黎祠管理委員會
四、承辦單位:六堆原鄉讀書學會
五、協辦單位:屏東縣客家公益會、花布衫演藝坊、六堆社
六、報名地點:六堆天后宮-內埔鄉廣濟路164號7795073
                     六堆印刷-內埔鄉北寧路78號7799747
                     Email:nanthin520@yahoo.com.tw//lai0727@gmail.com
七、報名時間:即日起自6月15日止。名額:50名。
八、上課地點:內埔鄉圖書館—文康中心(內埔鄉內埔村文化路183號)
九、六堆天后宮昌黎祠導覽志工培訓課程:

日期 時間 課程主題/課程內容 講師/主持
六 月十九日 08:00-08:10 始業式 利八魁鄉長

鍾佳濱副縣長

08:10-10:10 聖蹟亭與六堆 吳煬和老師
10:20-12:10 六堆客家聚落發展  施雅軒教授
13:00-15:00 台灣客家文學導讀 彭瑞金老師
15:20-17:20 昌黎祠祭祀圈的家族 吳中杰教授
六 月二十日 08:10-10:00 六堆天后宮的研究 白雅蘋老師
10:20-12:10 六堆昌黎祠之發展歷程 柯萬成教授
13:00-15:00 天后宮、昌黎祠導覽 賴昭喜校長
15:20-17:20 昌黎祠祭祀圈導覽(分組實作) 賴昭喜校長

* 額滿時,除天后宮昌黎祠管理委員會信徒、委員外,以能參與導覽志工者優先。

* 請第一天上課時繳交製作結業證用2吋半身相片。

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  • 論壇規劃理念:

97年六堆生活學院以專案方式設立,年度開課模式活化客家文物館已經邁入第二個年度,如何讓六堆客家學習機制能持續,朝向永續經營模式發展,是不斷被學員與志工、民眾討論的議題。

當台灣的社區大學已經從民國87年的唯一一個文山社區大學,邁入現在全台一百多個社區大學,如何透過永續經營機制,讓屬於客家學習的機制,能永續發展,透過社區議題與地方參與、學習機制,挽救不斷流失的客語傳承、傳統工藝、傳統產業等危機四伏的傳統文化技藝與知識,將是客家學習所要面對的最大窘境。期望透過此公共論壇讀書會的討論,引發更多專家學者與地方人士的參與,匯聚更多力量,為六堆客家學習建構屬於自己的地方學,挽救傳承危機!

  • 操作模式:

由六堆生活學院總召集人徐正光老師擔任公共論壇召集人,帶領論壇討論方向,以座談會方式進行公共論壇。

  • 論壇時間:從六月至十月,每月擇一週六,下午二時開始
  • 論壇地點:屏東縣客家文物館(911屏東縣竹田鄉西勢村龍門路97號)
  • 議程內容

場次

時間

主題

主講人

1

0626(六)

六堆客家學習的永續機制-客家社區大學的理想

主持人暨引言人

徐正光/

六堆生活學院 總召集人

中央研究院民族所 研究員

與談人

▲王本壯/聯合大學建築系 系主任

▲張正揚/旗美社區大學 主任

2

0724(六)

地方力量的凝聚與地方博物館的運作--「來客家文物館做什麼」動力遊戲

主持人

徐正光/六堆生活學院 總召集人

引言人

李宜欣/實踐大學休閒產業管理學系 助理教授

與談人

▲邱靜慧/美濃愛鄉協進會 總幹事

▲吳宗憲/藏生規劃有限公司負責人

3

0814(六)

六堆地方學的建構

主持人兼引言人

徐正光/六堆生活學院 總召集人

與談人

▲鍾榮富/南台科技大學應用英語系 講座教授

▲曾彩金/屏東縣六堆文化研究學會 總幹事

▲曾喜城/美和技術學院文化事業發展系 系主任

4

1016(六)

客家基本法的制訂與新六堆客家人—從客家基本法的制訂談地方知識的建構

主持人暨引言人

徐正光/

六堆生活學院 總召集人

與談人

▲曾貴海

鍾理和文教基金會 董事長

▲賴士安

六堆原鄉讀書會 理事長 

吳應文

六堆社 理事長

▲鍾佳濱(邀請中)

屏東縣 副縣長

〈1〉座位有限,請事先報名。 (2)凡公教人員者,供研習時數。

 

  • 報名時間:即日起至每月活動前一日
  • 報名方式:

〈1〉E-Mail:scda98@gmail.com傳真:08-769-4721

〈2〉洽詢電話:08-778-9395、778-8116葉小姐、趙小姐

〈3〉地址:屏東縣911竹田鄉西勢村龍門路97號

  • 指導單位: 行政院客家委員會、屏東縣政府客家事務處
  • 主辦單位: 六堆生活學院(社團法人屏東縣深耕永續發展協會)

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因6/12(六)為村里長暨鄉民代表選舉,客家文物館休館一日,因此當天活動順延至6/13。

詳情請見https://docs.google.com/fileview?id=0B1OIDL1M01rgMjlhMTA3YjItYjFmZi00MDQyLTk3ZTUtYTM3M2ViODJhZTFk&hl=zh_TW

六月活動DM1

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六堆生活學院99年度課程即日起開始招生,歡迎有興趣的民眾踴躍報名參加!以下是學院課程總表:
A.語言/文化篇
A01 大家來共〝HAKKA〞話-客語認證初級研習班
A02 「文物會說話」文物典藏工作坊
A03 從客語瞭解六堆-客語讀書會
A04 田野調查與家族史編撰工作坊
A05 五溝聚落文化夏令營
A06 客家童謠大家唱
A07 客家綠色旅遊學
A08 六堆客家民俗植物學
A09 六堆客家公共論壇
A10 客語禮生培訓班
A11 兒童客語讀經班
B.建築/工藝/產業篇
B01 哈客風-客家創意竹編DIY
B02 六堆祈福創意平安包研習班
C.藝術/飲食/生活篇
C01 六堆客家佳餚DIY
C02 古法手作傳統客家米食
C03 客語社區戲劇班
C04 前堆客家文化體驗營
C05 琴韻客家-客家歌謠班
C06 客家花布DIY 劉秋琴 客家文物館
C07 藍衫風情-客家創意藍衫DIY
C08 50元做出客家美味小點心
C09 捏出客家風情
C10 樂活有機植物染
C11 六堆影像培訓班-紀錄六堆我的家
D.綜合/其他篇
D01 好客來飆網之電腦基礎班
D02 好客一起來之電腦進階班
D03 客家志工專業培訓
課程手冊 <---點進去即可看見課程詳細內容

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去年莫拉克颱風霪雨成災,對我們的生活與居住土地的侵害、搬移,讓我們除了承受了經濟上的損失,也被大自然的威力驚嚇。因而,給屏東帶來了許多在生活與重建上的新議題與新面貌,大自然的挑戰,也讓我們對這塊土地的永續生存,有迫切的任務與需要更多集思廣益的智慧。水災之後的救災,讓我們看到在地非營利組織的韌性、抓地力,重建的過程也讓我們有機會更加探究此地之資源、限制、豐沛之生命力與尖刻的挑戰。

我們認為「屏東學」的內容也應該包涵對本地水文、地理、氣候、地力的瞭解,也應該有面對災難與挑戰時的應對策略。所以本次屏東研究研討會的主題為「重生的力量-八八水災一年後」,既是反思、也是為了開創更多可能性的新局面,既是為了瞭解、也是為了讓在地有更好生活。永續的經濟模式,如山林休閒產業是否在風災後可以有新的思維?有機農業是否能有更與大自然共生的新模式?

屏東縣屏北區社區大學期待透過徵稿方式,邀請相關研究者加入對話的行列,讓正在成形的屏東學因為對社會議題的回應與關懷而更加茁壯,並且讓人民對屏東的認同感與公民意識有改善社會的焦點!

* 論文主題:

本屆論文主題為「八八水災一年後」,凡社會、歷史、人文、產業、生態、攝影、紀錄片等之發表。

Ø地方史學術論文。

Ø地方文史工作者成果發表:舉凡屏東縣區域內之研究發現、研究心得、研究方法與歷程的報告,3000~4000字。

Ø屏東休閒農業發展:舉凡種植心得與相關產品研究發表或故事,3000~4000字。

Ø原住民部落遷居議題:心理轉變、遷居影響、部落文化重建、原民的自然環境再生…等。

Ø佳冬、林邊生活重建議題。

Ø社區營造員的社區故事。

Ø其他。

*會議時間:2010年10月23(星期六)、10月24日(星期日)。

*會議地點:國立屏東商業技術學院國際會議廳。

*論文題目與摘要:

2010年7月10日前請提交論文題目及500字以內之中文摘要,並附姓名、服務單位、職稱、聯絡資料等,註明「第六屆屏東研究研討會論文摘要」以電子檔傳至ptcc2100@ms46.hinet.net或郵寄至屏東市北興里公裕街300號 屏北社區大學 林思妤小姐收。經籌備委員認定符合後,隨即寄發撰稿體例及稿約事項等。

*論文全文截稿日期:2010年9月30日。

*詳情請洽:林思妤╱屏東縣屏北區社區大學╱08-7668500或ptcc2100@ms46.hinet.net

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十七世紀末、十八世紀初客家先祖陸續移居屏東平原,歷時三百餘年,在屏東平原這個肥沃的沖積平原上墾殖繁衍,漸漸形成具有在地特色的六堆聚 落。雖然說著類似發音的客語,但服飾、飲食、技藝、生活習慣等都漸漸發展出屏東平原上的在地特色,與大陸原鄉及移民台灣北部的客家人不同。

不論是平時飲食上的花生豆腐、鹽蒜絲、甩肉丸、左堆的海鮮粄條、豬肝膽;結婚習俗的整夜拜天公、阿婆肉習俗、巡迴全莊拜伯公等;結婚時新娘衣飾的黑 線彩繡雲肩及珠簾頭飾、新房門口的彩繪竹門簾等或六堆處處可見的自流井,種種因六堆地域條件而衍生出的在地特色,漸漸形塑出今日的六堆地方產業。

因此,為了六堆特色產業業者永續經營,提昇對外找資源、產品研發設計、包裝行銷等知能,規劃四大主題培力課程,分為政策推動、產業設計與行銷通路、 實務交流、網路行銷篇。邀請產官學界專家學者,於每週以講座方式教授課程。

深耕產業永續經營培力計畫報名表

上課地點:屏東縣客家文物館(屏東縣竹田鄉西勢村龍門路97號)

報名方式:

E-mail至lily317a0245@gmail.com

或電洽0916-769176鍾理事長 0982-885452李艾澐

報名表下載

 

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六堆的地方特色產業雖因地域條件而衍生出的在地特色,但受到全球化的挑戰,產業發展逐漸失去均衡,既有的地方傳統產業與文化逐漸沒落,失去優勢。再加上都市與鄉鎮生活水準差距日漸擴大,這些皆造成地方產業逐漸沒落。

傳統產業部份,六堆客家傳統飲食雖保留了客家人克勤克儉的精神、油鹹香,過去與其他族群奮鬥爭取生活空間居無定所的時節,先民運用卓越的智慧,發展出許多食品、配料及儲存方式,這些都成為後代子孫們所享用的客家美食,也展現出客家人對文化的認同。

然而不論六堆的地方工藝產業或美食產業等,這些傳統產業並未隨著時代的進步而進展,少數產業在地方人士的巧思包裝後,發展成客家特色產業,然而也有許多業者,受到時代考驗而日漸沒落。因此如何將客家傳統產業注入活力,追求發展,甚或以客家文化意象注入產業中,形塑新時代的六堆客家產品就成為重要的課題。
因此研議透過六堆產品創意設計比賽,研發新設計產品,並舉辦成果發表,行銷六堆產品。


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